随着乡村振兴战略的推进和智慧农业技术的进步，曾经被认为是“冷门”的涉农专业正逐渐受到更多关注。为了解公众对农业院校发展的期望，中国青年报社社会调查中心联合问卷网(wenjuan.com)展开了一项调查，共回收有效问卷2001份。

调查结果显示，61.9%的受访者期望农业高校能加强学科交叉融合，例如开设“农业人工智能+”等跨界专业。此外，53.8%的受访者认为应着重培养智慧农业和农业大数据的数字化技能。

68.4%的受访者希望通过实践活动深入了解涉农专业

一位90后农学专业毕业生王雯（化名）分享了她充实的学习经历，除了本专业知识，她还学习了化学、生物学，并通过实习体验了割麦子和工厂生产。在研究生阶段，她专注于农产品加工，并进行了挂面工艺优化和拉面口感研究等课题，这些研究涉及实验室模拟、参数调整以及感官评价等环节，她乐于分享学农的乐趣。

调查表明，如果能有更多机会了解涉农专业，68.4%的受访者倾向于参加农业相关的实践或实习活动。其他受欢迎的了解方式包括实地参观农业院校（52.1%）、观看科普短视频或纪录片（51.5%）、与在校生或从业者交流（47.4%）、参加线上公开课或讲座（37.0%）以及阅读相关书籍或文章（21.2%）。

广州一位生态农场经营者郭锐从小就对农业充满兴趣，并立志报考农业院校。他认为许多孩子对农学了解不足，建议家长从小引导孩子接触农业活动和科普内容。

53.8%的受访者期待农业院校加强数字化技能培养

郭锐指出，当前部分农学院校的实践教学存在不足，学生未能真正接触田间实践，与实际农业生产存在距离。他呼吁增加学生的实践机会，以便他们能更真实地了解农业发展现状。

关于如何让涉农专业学生学有所成、学有所用，受访者提出了多项期望。其中，61.9%的受访者期待学科交叉融合，如设立“农业人工智能+”类专业。56.1%的受访者希望高校能结合地方特色产业，促进产教融合。53.8%的受访者强调加强智慧农业、农业大数据等数字化技能的培养。此外，49.6%的受访者希望健全涉农人才评价体系，侧重实践能力考核；47.6%的受访者建议高校增设与产业前沿对接的新兴专业；41.2%的受访者认为应强化职业价值观教育，引导学生服务乡村和农业；36.6%的受访者期待完善创新创业教育，支持学生参与智慧农业、种业创新等项目。

王雯（化名）也表达了对农业院校加强实践教学的期望，她认为大四才开始的实习让许多同学对市场行情了解不足，缺乏提前准备。她建议加强与对口企业的合作，让学生更早获得实践机会，从而更好地规划职业生涯。

中国农业大学食品科学与营养工程学院副教授朱毅表示，近年来，农学院校在积极应对挑战并与时俱进。部分顶尖农科院校已成立新学院，将人工智能融入各学科，并在产业合作方面取得进展。她用开餐厅的比喻说明，许多头部院校已更新了“菜单”和“食材”，而一些地方院校仍在优化厨师、服务员和供应链等环节。

本次调查的受访者中，来自一线城市的占30.7%，二线城市占36.5%，三四线城市占23.1%，县城或城镇占7.2%，农村占2.5%。

(闻阅对此文亦有贡献，王雯为化名)