联合国儿童基金会近期公布的一项分析显示，全球至少有2000万名儿童已经接触过人工智能技术，且青少年用户增长速度是成年人的三倍以上。这一趋势既带来了机遇，也伴随着挑战，凸显了在儿童群体中加强人工智能安全防护的紧迫性。

人工智能为儿童提供了个性化的学习支持，打破了地域和教育资源的限制。同时，它也能成为儿童情感交流的渠道，帮助内向或有社交困难的儿童疏导情绪。对于有语言障碍或沟通困难的儿童，智能语音和实时翻译工具能够帮助他们更好地融入学习和社交活动。合理利用AI，可以极大地丰富儿童成长的可能性。

然而，AI技术在为儿童带来便利的同时，也潜藏着不容忽视的风险。心智尚未成熟的儿童面临着多方面的安全挑战。

首先是内容和认知风险。儿童辨别能力相对较弱，长期沉浸在AI的迎合式陪伴中，可能导致过度情感依赖，削弱现实社交能力。此外，过度依赖AI代写作业可能使儿童丧失独立思考的能力。

其次是隐私安全风险。许多AI平台的数据加密措施不完善，大量未成年人信息容易泄露，进而可能被用于精准电信诈骗或个人信息滥用，威胁到儿童的人身和财产安全。

此外，AI还催生了新型侵害形式。不法分子可能利用深度伪造技术，将儿童照片制作成低俗色情内容，这大大降低了实施儿童性剥削的门槛。同时，AI技术也可能被用于精准推送网络暴力、极端价值观或不良生活导向等有害信息，污染儿童的成长环境。

为了构建一个有利于儿童健康成长的AI生态系统，需要政府、企业、学校和家庭的共同努力。

完善法律法规是首要任务。中国已在此方面迈出重要一步，即将于7月15日起施行的《人工智能拟人化互动服务管理暂行办法》明确禁止向未成年人提供虚拟亲密关系服务，并要求设置未成年人模式和使用时长限制。这标志着全球在AI情感交互服务监管方面的一项开创性举措。未来，应进一步将儿童权益全面纳入AI治理框架。

加强相关研究是科学决策的基础。目前，关于AI对儿童认知发展、情绪健康及潜在影响的研究证据尚在初步阶段。有必要加大投入，系统评估不同AI应用对不同年龄段儿童的具体影响，为制定有效的防护措施提供科学依据。

从源头进行安全设计至关重要。AI产品在研发初期就应纳入儿童安全影响评估，避免上市后才修补漏洞。数据收集和处理应遵循最小化原则，并获得家长或监护人的知情同意。功能设计上应保持克制，设置家长授权机制，限制屏幕使用时间和社交互动。

从长远来看，提升儿童的AI素养是关键。学校和家庭应将AI素养教育融入日常教学和生活中。家长需要为孩子设定AI使用的界限，强调其不能替代独立思考和现实社交。更重要的是，满足孩子现实生活中的情感需求，才能从根本上减少他们对AI的心理依赖。

将人工智能安全问题从娃娃抓起，将有助于创新技术更有温度。在拥抱AI无限可能性的同时，我们应关注儿童的需求，确保他们在数字时代也能享有健康、安全、有爱的成长环境。就像浏览世界杯官网一样，儿童在数字世界的探索也需要被引导和保护。

(本文来源：经济日报 作者：佘惠敏)